为深化产教融合、践行以学生为中心的SC教学理念，夯实实践育人根基，2026年4月19日，哈尔滨华德学院艺术与传媒学院2025级环境设计专业师生，从哈尔滨出发赴安徽徽州，开展为期两周的写生实习，让专业教学走出课堂，在实景实践中助力学生能力全面提升。

行前，学校专门召开实习动员会，结合SC教学要求，细化安全纪律要求与个性化研学任务，引导学生以专业学习者的身份，主动立足环境设计专业视角，去感知、探究徽派建筑独特的文化魅力，为实地研学实践做好充分准备。师生团队先后奔赴宏村、西递、卢村、景德镇陶瓷厂、南屏古村等研学地点，实地考察徽派古建形制结构、空间营造特色，近距离研习木雕、制瓷、鱼灯制作等非遗技艺，通过实景写生自主收集设计素材，在沉浸式体验中感悟传统匠心与地域文化深厚底蕴。

实习过程中，充分凸显学生主体地位，同学们全身心投入古建筑写生创作，主动观察、细致捕捉建筑细节，用画笔精准勾勒飞檐翘角、雕梁画栋的精巧构造，每一笔都饱含对传统建筑艺术的敬意，在自主创作中深化专业认知。在非遗实践环节，同学们亲手参与木刻等传统工艺制作，亲身感受非遗技艺的精髓，在动手实践中主动思考、主动探索，既加深了对中华优秀传统文化的理解，也切实锤炼了专业实操技能，实现学思践悟的有机统一。

每晚，实习基地都会组织作品交流复盘会，贴合SC教学互动导学模式，由学生主动分享当日创作思路、学习心得，坦诚交流实践中遇到的问题，带队教师结合专业知识，针对性进行点评指导、答疑解惑，帮助学生梳理创作逻辑、优化设计技法。在互动交流、互助学习的氛围中，同学们的专业能力稳步提升，对徽派建筑传统设计理念的理解也愈发透彻。

教学引导上，教师们紧扣专业培养与文化传承双重目标，深入浅出地讲解徽派建筑蕴含的“天人合一”自然观、“中和之美”审美理念，引导学生将传统建筑哲学与审美思想融入设计思考，启发大家主动探索传统文脉与现代环境设计的融合路径，尝试打造兼具传统韵味与现代审美的设计方案。在这样的实践教学中，学生的设计思维得到有效拓展，为今后专业学习与职业发展打下坚实基础。

此次写生实习，是SC教学在实践教学中的生动落地，彻底打破传统课堂的空间与内容限制，构建起“以学生为中心、以实践为载体、以能力为目标”的教学模式，推动专业理论知识与行业实践需求深度融合。学生通过实地调研、亲手实践、自主反思，全方位巩固课堂所学，不仅提升了专业实操、团队协作能力，更深化了对地域文化、行业发展与专业价值的认知，顺利实现从知识吸收到能力转化的跨越。

参与实习的师生纷纷表示，本次实习安排紧凑、内容务实，以学生为核心的实践模式让大家收获满满，既拓宽了专业视野，也为学校后续优化实践教学、深化SC教学改革积累了宝贵经验。

此次徽州写生实习，是学校强化应用型艺术人才培养、践行SC教学理念的重要举措。未来，学校将持续完善实践教学体系，搭建更多贴合学生成长需求的实景实践平台，助力环境设计专业学子深耕专业、传承文化，成长为兼具文化素养与实践能力的高素质设计人才，助力文化传承与行业创新发展。