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AI赋能+红色创作！这门微电影课制作课程SC教学改革，让学子拍出竞赛多项大奖！

为深化艺术类专业SC教学改革，贴合数字媒体行业发展趋势，落实立德树人根本任务，艺术与传媒学院数字媒体艺术专业《微电影制作》课程立足专业人才培养目标，聚焦课程实操性、创新性与思政性，开展全方位教学模式革新。课程融合实景实践教学、红色主题创作、企业导师赋能、AIGC数字技术与多元考评体系，有效破解传统影视创作教学重理论、轻实操、脱离市场、创新不足的痛点，全面提升学生影视创作能力与综合素养，产出多项高水平...

赋能教学提质，深耕成果凝练｜我院开展教学成果奖申报专题培训

为进一步提升艺术与传媒学院教学成果奖申报质量，帮助教师精准把握申报政策、撰写规范及材料筹备要点，夯实教育教学改革成果，助力学院教学内涵式发展，6月30日，艺术与传媒学院特邀哈尔滨理工大学赵辉教授开展教学成果奖申报及材料撰写专题指引培训会。本次会议由副院长徐珊珊主持，全院无课教师积极参会、集中学习。会议伊始，徐珊珊副院长作开场致辞。她强调，教学成果奖是学院教育教学改革成效的重要体现，是教师教学能力提...

当LABUBU邂逅宋锦：哈尔滨华德学院这堂服装课，让潮玩IP与非遗展开专业对话

当风靡全球的潮玩LABUBU，遇上被誉为“锦绣之冠”的中国宋锦，会碰撞出怎样的火花？近日，哈尔滨华德学院服装与服饰设计专业的师生们，用一场趣味横生的课堂实践给出了惊艳的答案。给十几厘米高的娃娃做衣服，算不算专业训练？在哈尔滨华德学院，答案不仅是“算”，更是对服装全流程设计的极致浓缩。从灵感构思、潮流分析、画设计图，到裁剪塑形、面料甄选、手工缝制，学生们体验了服装设计师从构思到成品的全部流程。一件娃衣...

【SC教学改革深耕实践】以学为核，以践赋能：服饰配件设计实训构建全链条育人新生态

时尚设计的生命力，源于创意创新，成于实践落地。服饰配饰是服装体系的重要延伸，也是承载设计思维、手工工艺与市场美学的核心载体。优质的实训教学不应局限于单一技法训练，更应重构教学模式、打破课堂边界，以学生为中心，打通创意设计、工艺制作、市场运营全链条。为深化SC教学改革、落实应用型人才培养目标，服装工程系《服饰配件设计实训》课程开展沉浸式教学改革实践，围绕头饰首饰、创意帽子、时尚箱包等服饰配件设计制...

剪纸匠心融设计《民间美术》课程以学生为本悟非遗创新课堂实践

为落实高校艺术类课程教学改革要求，践行SC全新教学理念，打破《民间美术》课程教师单向讲授、学生被动听课的教学壁垒，艺术与传媒学院环境设计系宋婧老师教授的《民间美术》课程，立足环境设计专业人才培养目标，将非遗剪纸艺术文化内核、传统纹样美学与空间软装深度结合，依托SC教学重构课堂流程，让非遗文化活在课堂、让专业能力落在实践、让学生创意自主生长。一、革新课堂模式：告别单向灌输，把课堂主动权交还学生课前，...

智赋课堂研创未来品牌整合设计课程组开展AI赋能教学专题研讨与实践总结活动

一、聚焦数智教改，启动AI教学专题深度研讨为深入推进“人工智能+教育”深度融合，创新教学设计模式、提升课堂教学效能，助力教师数字化教学能力升级，近期，品牌整合设计课程组围绕AI赋能教与学创新、教育学转训落地、AI实践智能体应用等核心内容，开展系列专题教研研讨活动。结合大半学期SC课程教学实践，课程组全体教师复盘教学成果、梳理应用经验、剖析现存问题，凝聚AI赋能设计类课程教学改革的新思路与新方法。二、深耕教...

以生为本、智启课堂：SC教学改革落地见效，AI助教解锁教学新生态

改革的起点，是对传统教学困境的清醒认知。过往课堂以教师单向讲授为主，学生长期处于被动接收状态，课堂注意力分散、投入度不足，知识内化效果打了折扣。受班级规模与教学精力所限，教师难以及时掌握每名学生的学习情况，教学节奏与内容难度难以兼顾不同基础的学生，个性化辅导难以落地。而在实践教学环节，教师一对一指导覆盖有限，学生遇到问题难以及时获得反馈，实践选题与创作路径易趋同，学生创新思维与个性化能力培养受...

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