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AI赋能提质增效，数智赋能深耕课堂——艺术与传媒学院开展AI教与学专项转训活动

为积极响应教育数字化转型发展要求，深化人工智能与教育教学深度融合，创新课堂教学模式、提升育人实效，助力教师熟练运用智慧教学工具赋能日常教学与实践育人工作。近日，艺术与传媒学院组织开展AI赋能教与学专题培训会议，聚焦超星AI工作台教学场景深度应用，全力推进学院智慧教学建设落地走实。本次培训由艺术与传媒学院副院长徐珊珊主持，环境设计系教师刘璐瑶老师主讲，艺术与传媒学院副院长范薇及各系系主任、全院任课教...

AI赋能SC教学新范式文创产品设计课程解锁智慧育人新活力

为深化以学生为中心（SC）教学改革，践行“新三中心”育人理念，适配新时代文创产业数字化、智能化发展趋势，近日，我校艺术与传媒学院视觉传达设计系《文创产品设计》课程完成教学创新升级。课程将人工智能技术与SC教学模式深度融合，打破传统文创教学思维局限，重构设计课堂教学逻辑、实践体系与评价标准，构建“AI赋能、学生主导、创意落地”的智慧教学新模式，全面提升文创设计专业人才培养质量。立足课程痛点，重构文创教...

从“听懂灯光”到“会用灯光” ——《影视灯光》SC教学改革让课堂“亮”起来

《影视灯光》课程以 SC 教学改革理念为引领，围绕“以学生发展为中心、以学生学习为中心、以学习效果为中心”全面重构课堂教学模式，聚焦项目式学习、AI助教与AI实践融合、行业化成果汇报三大改革方向，推动课堂从“知识传授”向“能力生成”转变。课程通过真实商业项目驱动、Set A Light 灯光模拟实践、AI数字化创作辅助以及“甲方提案式”成果展示等教学环节，构建“学、练、创、评”一体化教学闭环，有效提升学生课堂参与度...

景观设计基础课程走出教室，校园景观测绘实践拉开序幕 ——以真实场地驱动教学，让设计从“纸上谈兵”走向“脚踏实地”

近日，环境设计专业《景观设计基础》课程在SC教学改革框架下，开展了一次别开生面的校园景观测绘实践教学活动。课程团队将课堂从教室搬到校园实地，引导学生以真实道路为研究对象，完成从现场测绘到设计转化的全流程训练，标志着本课程SC教学改革迈入实践深化阶段。改革背景：从“教知识”到“做设计”传统景观设计基础课程多以理论讲授与虚拟案例分析为主，学生常面临“懂原理、不会用”的困境。本学期，课程团队以SC教学理念...

聚智赋能备赛事匠心育人促创新——艺术与传媒学院举办竞赛指导会

为深入推进“以赛促学、以赛促教、以赛促创”育人理念，进一步提升设计类学科竞赛组织水平与参赛作品质量，5月26日下午，哈尔滨华德学院设计类重点学科竞赛组委会专家指导会在行政楼教师厅隆重举行。会议特邀2026黑龙江省好创意、米兰设计周数字艺术设计大赛竞赛组委会主任王伟建，2026黑龙江省好创意数字艺术设计大赛竞赛组委会副主任贺楠莅临指导。哈尔滨华德学院副校长张艳，艺术与传媒学院名誉院长、设计学科带头人张红松，...

深耕SC教学改革赋能课堂新生态——《服饰配件设计》课程创新教学成效显著

为深化课堂教学改革，彻底打破传统艺术课程“教师主讲、学生被动听”的固化教学模式，切实落实以学生为中心（SC）的教学理念，近期，哈尔滨华德学院艺术与传媒学院在《服饰配件设计》课程中全面推进教学创新改革。通过重构课堂教学模式、创新实践教学场景、优化多元评价体系，搭配专项教学预算赋能实践落地，让课堂从教师的“独角讲堂”转变为学生的“创意舞台”，大幅提升课堂教学质量与学生实践创新能力，取得了丰硕的教学成...

艺术与传媒学院2026届视觉传达设计毕设作品展

《周易》言“穷则变，变则通”，重构即承古开今之智术。本次展览以 “重构” 为题，并非对传统的简单复刻，而是在解构与重塑中，寻找传统与现代的共生之道。正如《考工记》亦载 “审曲面势，以饬五材”，“重构” 的内核，正是承古开今的设计智慧。“重” 为溯源与权衡，我们回望青铜礼乐的庄重、水墨气韵的灵动、榫卯阴阳的和谐，以当代视角解构文化基因，在取舍之间寻找文明密码，为传统赋予新生；“构” 为形塑与融汇，我们...

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