近日，哈尔滨华德学院艺术与传媒学院组织全院专业教师开展专题学习，本次讲座由院长范薇主持，特邀刘剑虹老师作《本固枝荣：设计的基本理论与AI时代设计师的主体性地位》主题讲座，共同探讨AI时代设计教育的本质与方向。

讲座紧扣设计行业深刻变革的时代背景。数据显示，2025年设计行业AI使用率已突破85%，AIGC技术正从“工具辅助”加速转向“思维共生”与“系统性重塑”。这一变革不仅深刻改变了设计的生产方式，也对人才培养目标、课程体系设置和教学方法创新提出了全方位挑战。如何在AI时代重塑设计师的主体性地位，已成为当下设计教育必须回应的时代课题。

讲座中，刘剑虹老师以“本固枝荣”为切入点，系统阐释设计的本质与基本理论。“本固枝荣”意为树木主干强固、枝叶方能茂盛，喻指基础稳固，其他方面方能顺利发展。进而，设计的“本”在于对设计本质的理解——设计是“创物”而非“造物”，是创造、梦想与人文关怀的统一；设计的“枝”则是技术工具、表现手段与媒介形态。根深方能叶茂，本固才能枝荣。若教学仅停留在软件操作与表现技法层面，忽视对设计本质的深刻认知与人文价值的自觉追求，培养出的只能是“工具人”，而非真正的设计师。

随后，讲座从设计的基本理论出发，系统梳理设计的性质与分类。刘剑虹老师强调，设计是一种有目的性的创造，是在混乱中建立有目的、有逻辑的秩序，其内涵涉及艺术美学、技术工程、人文社科与经济管理等多元知识。依据“自然—人—社会”三大要素，设计可分为视觉传达、产品与环境设计三大系统，其核心始终是解决实际问题、满足人的需求。

围绕AI时代设计师的主体性地位，刘剑虹老师结合可口可乐AI广告“翻车”事件、日本现代平面设计、瑞士国际主义风格以及靳埭强中国风设计等经典案例指出：AI可以替代执行，却无法替代判断；可以替代生成，却无法替代思考。设计师的审美判断力、系统思维、工具协作与语义标注能力，始终是AI难以替代的底层能力。他特别强调，AI淘汰的是“工具人”，而不是设计师——能够掌握提示词工程、以审美与策略驾驭工具、兼具文化积淀与人文关怀的复合型人才，正成为行业的稀缺资源。

讲座还就AI时代视觉传达设计的人才需求作出分析：企业更青睐具备品牌策划、营销传播、UX思维与数据解读能力的复合型策划者，而非仅专注于视觉呈现的“美工”；人机协同、策略思维与文化赋能，已成为设计人才的核心竞争力。这些研判对学院的专业建设与课程改革具有直接的启示意义。

与会教师一致认为，讲座既有学术深度又贴近教学实际，为深化设计教育内涵、主动拥抱技术变革提供清晰方向。学院将以此次讲座为契机，进一步推动AI与设计教育的深度融合，在“守正”与“创新”的统一中，引导教师将对设计本质的认知与人文关怀融入课堂，持续提升人才培养质量。