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深耕课堂提质效匠心育人促成长

— 环境设计系室内空间设计课程组教学提升成效显著为持续推进课堂教学创新、提升应用型设计人才培养质量，艺术与传媒学院环境设计系室内空间设计课程组组长李真光副教授组织开展了围绕SC教学改革的专题研讨与改革实践，将以学生为中心、以学习成效为导向、以能力培养为核心的改革理念全面融入室内空间设计课程教学全过程，经过系统实施、过程打磨与持续优化，课程教学质量、课堂活力与人才培养成效均获得显著提升。在教学目标上...

从“纸上分区”到“动线推演”——哈尔滨华德学院环境设计系 SC 教学改革探索纪实

如何让抽象的“公私分区”理论变成学生手中可操作的设计工具？如何让“动线优化”不再是教科书上的平面图示，而是学生反复推演后的精准落位？近日，在艺术与传媒学院环境设计系梁辰老师《室内设计基础》课程的 SC 教学改革课堂上，一张张空间布局图和动线分析图，给出了生动答案。改革实践1.理论落地：让“公私分区”看得见、摸得着“请大家观看黑板上这张图，主卧、客厅、餐厅、阳台等室内空间，我们首先要把这些功能空间拆解...

3D线材赋能课堂，激发建筑模型创作热潮

为进一步提升环境设计专业课堂教学质量，激发学生实践创造力与学习热情，哈尔滨华德学院环境设计系创新构建多元激励体系,并依托专项教学激励经费，为在课程《建筑模型制作与工艺》方面表现突出的学生颁发3D材料线材奖励，以此激励更多同学投身于创意设计与模型制作之中。在环境设计专业的日常教学中，《建筑模型制作与工艺》课程是培养学生实践能力与创新思维的重要环节。为了让学生们更好地掌握现代设计技术，提升模型制作的精...

规范教学基础赋能质量提升 ——传媒系扎实推进2026年春季学期初教学自查工作

为落实分院开学初教学检查工作部署，夯实新学期教学工作基础，将OBE教育理念与SC教学改革深度融入教学全流程，2026年2月28日，传媒系组织开展学期初教学自查工作。全系教师积极参与，通过材料准备、教案观摩研讨等系列举措，以查促建、以研促改，切实推动教学质量提升，为新学期教学工作开好局、起好步。本次教学自查工作紧扣教学核心环节，明确了教学日历、教案准备的具体要求，确保教学准备工作标准化、规范化。所有教学材料...

试讲提质促发展——视觉传达设计系开展新开课教师试讲工作

为夯实新学期教学工作基础，确保教学活动有序高效开展，强化师资队伍建设，提升新开课教学质量，2月27日，视觉传达设计系组织开展2026年春季学期《文创产品设计》《信息可视化设计》两门新开课程主讲教师试讲工作。以讲促优，全力筑牢育人根基。试讲过程中，新开课教师精心准备、从容展示，围绕课程教学目标、教学设计思路、教学环节安排等内容进行详细阐述，生动演示核心教学片段，充分展现了扎实的专业功底、严谨的教学态度和...

严检细查筑根基——视觉传达设计系开展2026年春季学期开学初教学检查工作

春启新程，教启新章。为全面规范教学管理，强化教学质量监控，夯实新学期教学工作基础，确保各项教学活动有序高效开展，近日，视觉传达设计系组织开展2026年春季学期开学初教学检查工作。重点围绕上一学期结课材料、本学期教学日历与教案等核心教学资料开展专项核查，以查促改，全力筑牢育人根基。本次教学检查严格遵循“全面覆盖、重点突出、问题导向、以查促改”的原则，对全系任课教师的教学材料进行细致核查与规范指导。检...

试讲提升启新程——环境设计系开展2026年春季学期开学初新开课程试讲工作

随着新学期的开启，为全面提升教学质量，强化教学质量监控体系，确保环境设计系的教学活动能够有序且高效地进行，环境设计系开展了球技学期新开课程试讲工作。组织了《艺术学科论文写作指导》、《乡村振兴与发展》两门新开课程的主讲教师进行试讲。试讲教师精心准备，围绕课程教学目标、教学设计思路、教学环节安排等内容进行了详细阐述，并生动演示了核心教学片段，展现了扎实的专业功底与积极的教学态度。由环境设计系资深教...

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