近日，哈尔滨华德学院艺术与传媒学院2025级视觉传达设计、环境设计专业为期两周的《写生实习》课程圆满落下帷幕。179名学生在6名指导教师带领下，深入素有“八分半山一分水，半分农田和庄园”之说的徽州古村落，用画笔对话传统，以创作回应时代，在“行走的课堂”中完成了一场艺术与心灵的深度对话。

行走的课堂：

一场跨越千里的艺术实践

《写生实习》是视觉传达设计、环境设计专业第二学期的集中实践课，是学生从专业基础技能向实践创作能力过渡的关键环节。学校将SC教学理念搬进徽州古村落与山水间，打造“行走的课堂”。

学生们还完成了大量设计素材采集工作，涵盖自然元素、建筑符号、传统纹样、地域色彩等多个维度，为后续的专业课程积累了丰富的创作资源。通过每日的速写训练与结构练习，学生对透视、线条、构图等绘画语言的掌握更加纯熟，对景物空间层次的理解更加深入，从“画得像”向“画得好”“画得有想法”稳步迈进。

△ 学生作品（部分）

笔墨之外：

在写生中厚植文化自信

本次写生实习将思政教育贯穿始终。在中国徽州文化博物馆，学生们系统了解徽州千年文脉；在陶渊明故居守拙园，感悟“采菊东篱下”的隐逸情怀；在徽州古城，触摸历史变迁的沧桑印记。带队教师将课程思政融入现场教学，引导学生在观察、记录、创作中涵养家国情怀，增强文化自信。

课程还安排了徽州木雕艺术专题学习与竹刻工艺体验。在非遗传承人的指导下，学生们亲手完成竹刻作品制作，从选材、设计到雕刻、打磨，全过程感受传统工艺的匠心精神。视觉传达设计专业郑皓凯同学说：“亲手触摸木雕的纹理、体验竹刻的刀法，让我对传统纹样的理解不再是书本上的图片，而是有了温度和手感。”

△ 学生竹刻作品（部分）

从北国冰城到江南徽州，从课堂教室到田野村落，华德学子用画笔丈量山河，用心灵对话传统。这场跨越千里的艺术实践，不仅是专业能力的一次集中淬炼，更是文化自信的一次深刻培植。相信这段浸润着徽州烟雨的写生记忆，将成为学生们艺术道路上宝贵的精神财富，照亮他们未来的创作之旅。