为进一步夯实青年教师教学基本功，助力新教师快速适应教学岗位，2026年8月18日，艺术与传媒学院传媒系组织开展新教师试讲活动。本次活动以“锤炼教学技能，提升育人实效”为主题，通过“试讲展示+集中评议”的试讲形式，为两位新教师搭建教学能力提升的实战平台。

试讲环节，两位新教师紧扣艺术类学科前沿性、实践性强的特点，结合课程特色与自身优势，呈现设计完整、各具亮点的课堂教学试讲内容。周恒旭老师主讲《传播学概论》课程，采用BOPPPS教学模式搭建教学框架，以近期社会热点传播事件为切入完成课堂导入，明确单元学习目标，通过前置测评掌握学生认知基础，围绕核心知识点引导学生开展参与式研讨，在互动中渗透批判性思维训练与媒介素养培育，教学环节闭环完整，课堂逻辑清晰流畅。

苏龙旭老师以《数字摄像》课程中的构图知识点为试讲内容，将SC教学贯穿全流程。授课过程中，现场借助AIGC工具生成多组不同风格的构图方案进行互动对比，将抽象的摄像理论转化为直观可感的创作案例，融入工匠精神与摄影创作伦理等课程思政元素，实现知识传授、能力培养与价值引领的同频共振。

试讲结束后，传媒系副主任张建鑫组织系内教师围绕教学内容深度、案例时效性、数字技术与课堂融合度等多维度对两位新教师的试讲的表现逐一进行点评与指导。针对课堂节奏把控、重难点拆解、师生互动设计等方面提出具体可落地的改进建议，帮助新教师打磨授课技巧、优化教学设计、提升课堂教学质量。

此次试讲活动，既是新教师展现教学风貌的展示舞台，也是传媒系落实青年教师培养的重要举措。下一步，传媒系将持续聚焦教师教学能力提升，搭建多元化教学研讨与交流平台，助力青年教师成长成才，为学院培养高素质应用型人才提供坚实的师资支撑。