顾德库同志在“两学一做”学习教育动员会上的讲话

同志们：

中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动。开展“两学一做”是党中央面向全体党员，推进全面从严治党，加强党的思想政治建设作出的一项重大部署。4月25日，省委高校工委召开我省高校“两学一做”学习教育工作座谈会，就关于做好高等学校“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育工作发出通知，徐梅厅长做了重要讲话，对各高校开展学习教育工作作出了全面部署，明确要求各高校要紧密结合实际，坚决贯彻落实中央决策部署，推进 “两学一做”学习教育取得实实在在的成效。

为了把这项重要的政治工作、政治任务抓紧抓好，切实抓出成效，学校党委专门印发了学习教育实施方案，成立了领导小组，制定了学习计划。下面我就切实抓好“两学一做”学习教育、确保取得实效提几点要求。

一、提高认识，深刻领会开展“两学一做”学习教育的重大意义

1.理论意义

开展“两学一做”学习教育，是今年各级党组织党的建设工作的龙头任务，是坚持党要管党、从严治党的重要举措，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的有效载体，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展的生动实践，是从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，是保持发展党的先进性、纯洁性的现实需要，是贯彻落实“四个全面”战略布局、五大发展理念的有力保证。全校各级党组织和广大党员要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，切实增强自觉性、主动性，深刻认识和准确把握开展学习教育的重要性和必要性，增强责任感和使命感，切实把思想和行动统一到中央部署要求上来。

2.现实意义

党员是我们党肌体的细胞，细胞健康，党的肌体就健康。“两学一做”学习教育的开展，就是要引导全体党员干部自觉运用党章和党规党纪规范自己的言行、运用党的理论创新成果武装头脑，进一步解决党员干部在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，始终保持党的先进性和纯洁性，使党的细胞更加充满活力。

总体来看，通过近几年开展的专题教育活动和政治理论学习，我校党员干部的能力素质和党性修养都有了不同程度的提高，抓学习、争一流、讲奉献的氛围正在形成，绝大多数同志的工作正在适应新常态。但是，不容忽视的是，中央关于“两学一做”学习教育方案中指出的党员意识淡化、理想信念模糊、党员精神不振等问题，在我校党员干部身上也还不同程度存在。一是党员意识淡化，主要表现在有的党员纪律和规矩意识还不够强。二是部分党员精神不振，主要表现在部分党员工作态度消极懈怠、敷衍了事，对承担的工作主动思考不够、担当精神不足，党员干部先锋模范作用发挥不够。三是党员修养还需提高，主要表现在有的党员工作境界不高、奉献精神不强。“两学一做”学习教育的目的就是要让广大党员坚持问题导向，对照党章、党纪党规和习总书记系列讲话的要求整改自身存在问题，充实自己的思想和头脑。做到在学习上求真知，行动上有标尺。全体党员干部要把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课，学深悟透，融会贯通，做到学而信、学而用、学而行，努力做一名合格党员，为学校改革发展稳定，尤其是在迎接新建本科高校合格评估工作中奋发有为、建功立业。

二、结合实际，把“两学一做”学习教育各项要求落到实处

中央要求，开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。我们要紧密结合我校实际，坚决贯彻落实中央决策部署，推进“两学一做”学习教育取得实实在在的成效。

1.准确把握目标要求

按照中央要求，开展“两学一做”学习教育，主要任务是教育引导广大党员干部师生尊崇党章、遵守党规，用习近平总书记系列重要讲话精神统一思想行动，做合格党员。学习教育的主要目标是进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气、严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为。学习教育的基本要求是区分层次，突出正常教育，有针对性地解决问题。坚持“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，着力解决一些党员存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振和道德行为不端等问题。各级党组织要紧密结合我校党的建设、党员队伍管理中存在的突出问题，切实把增强针对性、解决突出问题贯穿学习教育始终。

2.聚焦学习教育内容

学党章党规，要通读熟读党章，认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《纪律处分条例》等党内法规；学系列讲话，要按照中央要求，区别普通党员和党员领导干部，认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本》等有关书目材料，结合高等教育实际，深入学习习近平总书记关于教育工作的重要论述。学校党委、党总支要把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习教育内容。做合格党员，就是要进一步强化党员干部师生的党员意识，按照党员标准规范言行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员，发挥先锋模范作用。党员领导干部要做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部；教师党员要自觉践行“四有”好老师标准，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，带头践行社会主义核心价值观，踊跃投身教育创新实践，不断提高业务能力和教育教学质量，做学生健康成长的指导者和引路人；学生党员要做勤学修德明辨笃实的表率，坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，增强社会责任感、创新精神、实践能力。

3.有效把握方法措施

学习教育是面向全体党员的正常的思想政治教育，准确把握中央明确的“不是一次活动”的定位，突出常态化教育的特点。要注重把握工作原则，坚持正面教育为主、用科学理论武装头脑，坚持学用结合、知行合一，坚持问题导向、注重实效，坚持领导带头、以上率下，坚持从实际出发、分类指导。要采取有效组织方式，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，规范党内工作制度，探索抓好经常性教育。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，要在所在党支部讲一次党课。要抓实抓好6个规定动作，做好围绕专题学习讨论、创新方式讲党课、召开党支部专题组织生活会、开展民主评议党员、立足岗位作贡献、领导机关领导干部作表率，环环相扣，有机推进。将学习教育中形成的好的做法以制度形式巩固下来，不断完善党内经常性教育机制，推进我校党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

4.推动解决突出问题

要以学习教育为契机，推动解决我校基层党建工作的重点难点问题，进一步严密党的组织体系，严肃党的组织生活，严格党员教育管理，严明党建工作责任。党支部要对照“百优”党支部创建标准，配齐配强党支部书记，确保学习教育有人抓、有人管，着力解决少数基层党支部，尤其是个别教师党支部组织生活不严肃、不认真、不经常的问题。党员要对照“四讲四有”这个标尺，找准问题，边学边改、即知即改、立行立改，把党员的先锋形象树起来。通过学习教育，把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员，使党的组织生活和党员教育管理真正严起来、实起来。

5注重搞好结合

“两学一做”学习教育是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，要结合推进我校加强高校党建工作的各项举措，要结合“四进四信”活动、“百优”党支部创建、结合“三推两强”工程、党员组织关系集中排查等党建具体工作，确保严的标准、严的要求、严的举措落实到每个支部、每名党员，确保学习教育全覆盖、无死角。

“两学一做”学习教育要取得实效，不能简单地就学习论学习，必须把学习教育的成果体现在推动工作的实效上来。今年是我校“十三五”规划的开局之年，也是我校迎接新建本科高校合格评估的关键之年，机遇与挑战并存。我们要以开展“两学一做”学习教育为契机，学做结合，边学边做，用学习教育的成效推动重点工作的落实，切实做到学习工作两不误、两促进。要把“两学一做”学习教育贯穿于日常管理中，贯穿于评估建设工作中，以饱满的热情、端正的态度、良好的作风积极投入到“两学一做”学习教育中来，以学为基础，以做为关键，切实增强宗旨意识、大局意识、责任意识，艰苦奋斗，勇于担当，趁势而上，借力加力，努力推动评估建设工作形成新动力，为学校发展建设再谱新篇章。

三、精心组织，切实加强对“两学一做”学习教育工作的领导

1.加强组织领导

学校党委把开展“两学一做”学习教育作为一项重大任务，摆上党委重要议事日程，尽好责、抓到位、见实效，结合实际对学习教育作出部署安排，制定了实施方案，成立了领导小组，切实加强组织领导，保障工作力量，加强督查指导。党群工作部负责牵头组织协调，纪委、宣传部门、党校配合做好相关工作。各党总支要对所辖党支部进行全覆盖、全过程指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。党支部作为学习教育的基本单位，要严格落实学习教育各项要求。党校要对党总支书记、党支部书记、组织委员、组织员等党务骨干做好培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求，选派优秀党支部书记参加省级示范培训班。

2.突出责任落实

组织开展好“两学一做”学习教育是各级党组织的重要职责，要把学习教育作为我校党建工作的重要任务，纳入党建工作责任制考评内容，纳入党组织书记抓党建述职评议考核，层层落实责任。各级党组织书记要承担起主体责任，管好干部、带好班子，管好党员、带好队伍，层层示范带动，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。各党支部在完成规定动作的同时，要做好自选动作的规划和落实。要强化督查指导，既要督促依靠基本制度抓好学习教育，又要注意发挥基层的主动性创造性，给基层留出空间和余地，鼓励结合实际采取管用有效办法，不搞“一刀切”。

3.加强宣传引导

要利用好学校网站、OA办公平台、校园广播、校报专栏、微信平台等宣传阵地，宣传部门要开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容，各级党组织要引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重及时宣传推广“两学一做”学习教育的做法和成效，营造良好氛围。